但在這間會議室里，陳盈鴻還是覺得自己像個傻子一樣。

        艾瑪的老師上年紀了，不過X格很幽默。

        她指著PPT上的一組數據，委婉地說道:“這個實驗沒什么必要吧！”

        陳盈鴻不知道在想什么，腦子短路搭了句話，“所以這是大學生的論文！”

        會議室里正在交流的學生瞬間安靜下來，目光呆滯、視線漂移，紛紛把頭低下，不和她們老師進行眼神交流。

        艾瑪也是如此，心想，同樣身為垃圾的我還是安靜點b較好。

        老師看到紛紛做鵪鶉樣的學生也不惱，把PPT頁面往后翻。現在的大學生都一個樣，沒必要過多批評，根本b不上當初的自己！

        一場將近三個小時的會議結束，艾瑪把r0u著自己的脖子，和陳盈鴻并排走在一起。

        “陳盈鴻，你這次真bAng，上次我還幫你翻譯來著，這次我完全沒了用處！”艾瑪的稱贊半點沒摻假，陳盈鴻的進步巨大，連她的老師都覺得驚訝。

        陳盈鴻接受了艾瑪的贊揚。

        “陳盈鴻不好發音可以直接叫我卡拉！”

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