4月4日晚上8點(diǎn)半，「幸運(yùn)廣場(chǎng)」的後方可以看到被花圃包圍起來(lái)的一幢大型咖啡sE建筑，那便是學(xué)園最北邊的甲棟宿舍。廣場(chǎng)接近宿舍的地方放置著一副木桌椅，似乎是從教室拿出來(lái)的，坐在那里的是10班的班長(zhǎng)──王文修。

        他正在研究著手邊的好幾份資料，事實(shí)上文修今天指派了兩個(gè)任務(wù)，第一個(gè)是請(qǐng)其他同學(xué)在這個(gè)校園蒐集可用的資源，并讓相關(guān)才能的學(xué)生做成武器以及其他可用的道具；第二是讓神樂(lè)跟書(shū)華去調(diào)查10班所有學(xué)生的才能，文修手上的這些資料便是調(diào)查的結(jié)果。

        「經(jīng)過(guò)調(diào)查後才發(fā)現(xiàn)原來(lái)有超過(guò)一半的學(xué)生很普通，庸碌無(wú)能，并沒(méi)有我們?cè)认胂竦哪菢萤ぉっ總€(gè)人都有一份杰出的才能……」一旁的書(shū)華失落地說(shuō)。

        文修皺著眉頭：「也就是說(shuō)學(xué)園有很多學(xué)生是透過(guò)繳交鉅額的學(xué)費(fèi)入學(xué)的……也難怪學(xué)園除了獎(jiǎng)學(xué)金之外還能有這麼多的建設(shè)經(jīng)費(fèi)，而且有許多學(xué)生畢業(yè)之前還沒(méi)拿到超中學(xué)級(jí)的稱號(hào)，我們應(yīng)該早點(diǎn)明白這一點(diǎn)呢……」文修繼續(xù)往下翻并樂(lè)觀的說(shuō)：「不過(guò)還是有許多學(xué)生的才能非常卓越呢！可以派上用場(chǎng)。」

        這個(gè)笑容讓書(shū)華莫名地安心，他以為文修拿到這份資料時(shí)會(huì)很灰心喪氣，畢竟鐵匠若是沒(méi)有一把好的槌子，又如何能鍛造出一把絕世好劍呢？當(dāng)然，不敗的游研社長(zhǎng)很清楚自己的手牌并沒(méi)有預(yù)想地好。

        事實(shí)上，希望學(xué)園的學(xué)生分為兩種，一種是憑藉自己的才能在國(guó)家級(jí)b賽名列前矛，減免學(xué)費(fèi)甚至還能倒賺到獎(jiǎng)學(xué)金；一種是不惜花費(fèi)貴上好幾倍的學(xué)費(fèi)，也想要在六年制的希望學(xué)園畢業(yè)，獲得被全世界肯定的文憑。

        大部分透過(guò)繳交學(xué)費(fèi)入學(xué)的學(xué)生，在學(xué)園里總是擺出非常有自信的表情，盡全力讓旁人認(rèn)為自己是有某樣杰出天賦的學(xué)生，因此從以前到現(xiàn)在并沒(méi)有太多人發(fā)現(xiàn)「其實(shí)希望學(xué)園有很多平凡人」這一點(diǎn)。

        每個(gè)人都有天賦，只是在環(huán)境、家庭、教育底下，有些人的天賦漸漸被埋沒(méi)，而文修、書(shū)華、g0ng本等人正是不斷努力培養(yǎng)天賦，讓自己的天賦能力站上世界頂端。

        「你已經(jīng)研究了快半個(gè)小時(shí)了，想到什麼了嗎？」相對(duì)於書(shū)華，這是站在文修左側(cè)的神樂(lè)。在甜美的聲音之下還真聽(tīng)不出來(lái)其實(shí)是不耐煩的語(yǔ)氣。

        貌似是思考被打斷，一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)：「嗯？哦，我大概已經(jīng)把所有人的名字、自傳都記住了。我現(xiàn)在的想法是將整班再往下規(guī)劃十個(gè)小隊(duì)，每隊(duì)有40人上下，各配置一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)與副隊(duì)長(zhǎng)接收我的指令去行動(dòng)。」

        文修跟書(shū)華示意需要他的筆電，拿到筆電之後，他打開(kāi)文書(shū)程式并快速地輸入上每個(gè)學(xué)生的名字。不到幾分鐘的時(shí)間，十個(gè)小隊(duì)的名單有格式地整齊排列。

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