柯林州是班長(zhǎng)，剛剛才從老師辦公室回來(lái)，走到教室門口，就看到坐在椅子上乖乖等自己的林陽(yáng)。

        林陽(yáng)是高二轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的，第二天就有月考，結(jié)果可想而知，林陽(yáng)英語(yǔ)數(shù)學(xué)太差了，兩科總分五十，各二十五。

        下午班主任就叫林陽(yáng)去辦公室了解一下情況，吞吞吐吐說(shuō)了半天，說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)，無(wú)法，只能讓林陽(yáng)回去，班主任深深嘆了口氣，想不出解決方法。

        林陽(yáng)也知道自己英語(yǔ)數(shù)學(xué)很差，也努力讓去學(xué)，英語(yǔ)二十六個(gè)字母他都認(rèn)識(shí)不全，還有什么賓語(yǔ)，主語(yǔ)，壯語(yǔ)，介詞，動(dòng)詞，過(guò)去式，現(xiàn)在式。數(shù)學(xué)更不用說(shuō)了，他都不理解為什么數(shù)學(xué)公式里面的函數(shù)可以等于數(shù)字，明明兩個(gè)不是同樣的東西，數(shù)學(xué)怎么可能等于英語(yǔ)，為什么就要它們相等。

        明明自己也很努力了，就是學(xué)不會(huì)，它們就是不轉(zhuǎn)進(jìn)自己腦子，為什么一定要學(xué)數(shù)學(xué)英語(yǔ)，越想越煩，越想越委屈，眼睛像是起霧了般，包不住的眼淚，一顆一顆落下。

        在林陽(yáng)與班主任談話時(shí)自己恰好在一旁整理物理老師交代的資料。林陽(yáng)斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)自己會(huì)努力趕上大家，不會(huì)拖班級(jí)后腿，影響班級(jí)平均分。再三保證后，班主任讓林陽(yáng)走了。林陽(yáng)走了后，柯林州跟班主任兼物理老師說(shuō)了聲就也出來(lái)。

        柯林州原本不想管，對(duì)自己沒(méi)什么好處。聽(tīng)著前面?zhèn)鱽?lái)的抽咽聲，時(shí)不時(shí)還抹去淚水動(dòng)作。

        下樓下到一半，掉頭走向辦公樓廁所。廁所最后一格的哭泣聲，不知道的還以為鬧鬼。

        廁所全是林陽(yáng)自己哭聲，壓過(guò)了柯林州的腳步聲。直到隔板被響起。

        溫柔細(xì)膩聲音說(shuō)道“林陽(yáng)，有什么困難可以跟我說(shuō)，我看看能不能幫你。先出來(lái)好嗎？”

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