走進教室，今天上的是科學課，老實說這是我一整天最有趣的事情了。為什么會這樣的原因，那就是因為老師是卡羅先生。這位教授對待學生非常友善，既不過于威嚴也不過分親近，一切都是那么的恰如其分，他更多地是追求知識，而不是看那個學生更加看對眼，這讓我感覺b較舒服，沒有那么多事兒。

        “很高興今天再次見到大家，同學們。”站在講臺上問過好之后，他開始了。

        “今天我們將一起研究光與其他相關物質的基本屬X。這不在我們的課本范圍之內，我的一些同事說這是所謂的‘高級物理學’之類的，對你們來說太難了，但是！”他頓了一頓，“但我們可以學會，對嗎，嗯？”

        他轉向我們，他的瞳孔被他那副太大的眼鏡放大了。他的白發(fā)與他那張奇怪的曬黑的臉形成鮮明對b。聽到下面?zhèn)鱽韺W生的幾聲叫喊與支持聲，他的臉很快就露出了笑容。

        “只是個玩笑，同學們。但我相信你們沒問題的！我們將一起討論凹透鏡和凸透鏡。如果你問我的話，這堂課我已經(jīng)將它盡量地簡化了，幾乎就和校長的智商水平一樣……噓！你們小聲點!”

        課堂里頓時一陣哄堂大笑。

        他每周都會在會上發(fā)表一些關于我們學習內容的演講，當然這是和校長的要求是背離的，結果就是校長嚴厲地批評了他很多次。

        突然他似乎意識到了什么，只見他一瘸一拐地走到辦公桌前，取出了一份文件。

        “也不知道你們有沒有聽今天學校的廣播，但我想在這里再次跟你們說一下這個事情，這是校長要求我必須宣讀的，我相信今天廣播肯定說了這個事情，但似乎沒有，所以我先暫停提一下這個事情。”他說著，然后抿起嘴唇，瞇著眼睛看著文件。

        他“嗯”了一聲，把全班的注意力都x1引了過來。

        “又到了每年這個時間點了，同學們。”他淡淡地說道。“學生會正在招聘九年級的學生與他們一起管理學校。”

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