“你這個想法非常不錯，咱們商會確實應該為這些中小企業提供這樣的幫助。”秦文俊點頭表示贊許，只聽他接著說道：“關于給咱們深圳中小企業提供低息貸款的事情，這件事我會反饋到市委那邊，到時候聯合咱們深圳市的銀行和其他金融機構開會討論解決……至于你說的和咱們深圳以及廣州的高校院所合作的事情，你有什么具體操作的方法嗎？”

        產學研模式對于當前中國來說還比較前衛，國內的高校一直都是處于非常封閉的“真空”狀態，一方面是因為傳統思想的原因，另外一方面就是政策原因，高校院所是吃國家飯的，他們的辦學宗旨也只是為國家教書育人，任何讓高校院所商業化的想法，都會被視為“沾滿銅臭”以及“玷污學術環境”，也正是因為如此，段云上次去深圳大學尋求合作的時候，盡管有市長李灝幫他說話，但最終還是無功而返。

        身為深圳市的副書記，秦文俊本身還是多少了解國內高校的情況的，在他看來，企業和高校科研院所合作，這本身就是不符合邏輯的事情。

        “其實關于大學和企業合作的事情，咱們國內是有先例的。”段云看出了秦文俊的疑惑，只是來接著說道：“早在82年的時候，華東理工大學就已經跟中國石化總公司等單位合作，建立了聯合化學反應工程組，有由大學負責研發，科技成果直接對接國營企業，所以我覺得咱們深圳也可以采取這樣的高校和企業聯合的模式……”段云說道。

        “可那是跟國企合作，咱們深圳中小企業商會是以私企為主體的，國家不可能讓投入大量經費巨資培養出來的大學生送到私營企業，這個你要搞清楚。”秦文俊頭腦還是非常清醒的，他立刻就找出了問題的關鍵。

        “秦書記，我也并沒有要求讓這些大學生到咱們私營企業工作……”段云說道。

        “那你……究竟是什么意思？”秦文俊有些摸不清段云的心思了。

        “是這樣的，我想以咱們商會的名義建一個技術研究所，采用“3+1+1”實習的模式，讓一些還沒有畢業的在校大學生有針對性的對咱們深圳市的一些私營企業進行支援和幫扶，這樣的話既能幫助私營企業缺乏技術人員的問題，同時還可以為合作的高校院所提供相應的報酬和資金……”

        “3+1+1？”秦文俊聞言一愣。

        “所謂的“3+1+1”，就是在已學完三年的基礎課，技術基礎課和部分專業基礎課的本科生中，按照個人報名擇優錄取的原則，選拔出一批品學兼優的學生，以實習的形式進入咱們的中小企業研發中心，進行一年的工作實踐，第5年再回學校學習專業課程以及畢業設計等教育環節，而這些學生完成學業之后，繼續按照國家的統一安排進行分配，這樣的話，就不會違反國家的政策，對企業和高校科研院所來說，也是一種非常好的雙贏合作模式。”段云詳細解釋道。

        “也就是說，讓實習的大學生來幫咱們深圳的私營企業解決技術問題，但是不會...是不會違規將這些學生分配到私人企業，是這個意思吧？”聽到這里，秦文俊才頓時恍然。

        “沒錯，就是這個意思。”段云點點頭，接著說道：“其實我們這也是在幫大學培養合格的專業人才，讓他們提前適應工作環境，并且在畢業之前，就能夠掌握一定的工作經驗，無論從哪一方面來說，對國家和高校都是有利的。”

        盡管段云這個提議表面上聽起來似乎確實并沒有什么違規的地方，但實際上段云有自己的心思。

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