方蟄其實也挺矛盾的，李萍的尊重帶來的壓力不小。現(xiàn)在孩子還小，長大了會不會抱怨父母，這都很難說的。社會上的主流價值觀，大概就是孩子出國讀書鍍金，海龜好像就能高人一等。實際上都是留學機構(gòu)搞的輿論。

        你就看那些排名，新西蘭的野雞大學都能跟國內(nèi)的985差不多排名,多花點錢出國留學，難道不香么？說穿了，都是生意。

        “在國內(nèi)讀完高中吧，看孩子的成績?nèi)绾危绻煽兒茫梢赃\作到頂尖的名校去讀書。那就出國讀本科,綠卡拿了也不要緊,隨時可以放棄的。反正每年有一定的居留期限，超過了綠卡就取締了。有句話可能狂妄了，我的兒子出不出國差別不大。關(guān)鍵還是要這孩子在學習期間，能學成什么樣子。財富可能會虧出去，但是知識閱歷不會。”

        非常平靜的語氣說出這么一段話，進入李萍的耳朵里，品味到時另外一個意思。

        名校包裝出來的青年才俊，在李崢身上并不適用，他需要學會的東西，跟學校的關(guān)系不大。李崢要學的東西，學校教不了。

        果不其然，方蟄繼續(xù)說：“孩子現(xiàn)在大了，以后每年寒暑假，我都帶他一段時間。”

        李萍是真的體會到“長子”二字的分量了，方蟄還有其他孩子，怕是沒這個待遇了。

        多情和無情其實是一個意思,盡管方蟄很大方，但他就一個人,一桿槍。

        這個情況下,孩子的重要性就體現(xiàn)出來了,所以，李萍慶幸當初的決斷，也慶幸自己遇到他比較早。反過來說，當初遇見方蟄，何嘗不是一種不幸呢？所以啊，冷暖自知吧。

        一生一世一雙人這種事情，大概率是不會在社會頂層出現(xiàn)的。

        人類社會的本質(zhì)就是一場爭奪資源的游戲，具體到個人身上，就是基因在延續(xù)的過程中不斷優(yōu)化，在下一代身上得到的體現(xiàn)就是進化。以相貌為例子，一代之間肯定是有明顯差距的，二代這種差距會因為父母中的一系而縮小，三代四代，這種差距更為細微。

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