趙天麟本想問(wèn)那位學(xué)生的姓名，卻沒(méi)有問(wèn)。自有工作人員會(huì)記得這人，此時(shí)詢問(wèn)對(duì)這位學(xué)生并不好。趙天麟在黑板上隨手畫(huà)了幾個(gè)圓圈，就指著一個(gè)圓環(huán)套圓環(huán)的圖說(shuō)道：“工業(yè)發(fā)展是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一部分，但是在不同地區(qū)，工業(yè)發(fā)展未必是某個(gè)地區(qū)發(fā)展的主導(dǎo)力量。這就牽扯到工業(yè)布局、經(jīng)濟(jì)布局等問(wèn)題。能夠考慮到這個(gè)層面，已經(jīng)是對(duì)工業(yè)與經(jīng)濟(jì)之間的關(guān)系有了更深度的考慮。中國(guó)國(guó)土廣袤，人口眾多，中國(guó)本身必然是一個(gè)工業(yè)大國(guó)、工業(yè)強(qiáng)國(guó)，只要本著是實(shí)事求是，因地制宜的思考。中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展必然是世界之首。”

        這番論斷明顯超出了清華學(xué)校師生們的理解能力。只有校長(zhǎng)曹云祥深以為然，暗自點(diǎn)頭。曹云祥于上海圣約翰大學(xué)畢業(yè)后赴美留學(xué)，獲哈佛大學(xué)商業(yè)管理碩士學(xué)位。與趙天麟是校友，只是專(zhuān)業(yè)不同。聽(tīng)趙天麟這番闡述，更堅(jiān)定了曹云祥對(duì)新政府的信心。

        見(jiàn)趙天麟走下講臺(tái)向外走去，曹云祥連忙送趙天麟出門(mén)。此時(shí)校園里已經(jīng)布置停當(dāng)，皆是歐洲圣誕節(jié)的特色。美式圣誕節(jié)與歐洲相當(dāng)不同，尤其是圣誕老人現(xiàn)在的形象，是1930年可口可樂(lè)公司搞出來(lái)的。歐洲的圣誕老人則是以4世紀(jì)小亞細(xì)亞地區(qū)的圣·尼古拉為原型的宗教人物。小亞細(xì)亞地區(qū)是現(xiàn)在的土耳其，圣·尼古拉的血統(tǒng)定然是當(dāng)?shù)啬?，而不是北歐人種。歐洲的圣誕老人出現(xiàn)，是一眾宗教游行，并不與周?chē)罕娪写罅炕?dòng)。

        彩燈、姜餅等傳統(tǒng)食物已經(jīng)布置完畢。趙天麟與這位校友走在校園道路上，終于還是沒(méi)忍住，感嘆道：“曹兄，辦教育還是得有心胸不可啊。”

        曹云祥以為趙天麟有些自夸，連忙一通馬屁輸出。見(jiàn)曹云祥如此，趙天麟也不多說(shuō)什么，便在校門(mén)口與曹云祥分別，乘上汽車(chē)離開(kāi)了清華學(xué)校。

        在車(chē)?yán)铮w天麟考慮著當(dāng)下的局面。既然清華學(xué)校想辦大學(xué)的看法已經(jīng)是整個(gè)學(xué)校的共識(shí)，由年輕人們自行搞也不是壞事。

        此時(shí)有車(chē)輛迎面開(kāi)來(lái)，車(chē)頭插著英國(guó)小旗?？磥?lái)各國(guó)公使大使們前來(lái)赴宴了。

        趙天麟很清楚何銳接下來(lái)要揪住英國(guó)痛打的戰(zhàn)略，心中也只能期待莫里循能夠把一些重要的消息正確的傳遞給美國(guó)方面。因?yàn)橹忻乐g有一個(gè)無(wú)法跨越的問(wèn)題，那就是《排華法案》。

        以趙天麟對(duì)美國(guó)的了解，美國(guó)想通過(guò)一條法律很容易，想推翻一條法律堪比登天?！杜湃A法案》必將是導(dǎo)致中美官方明面關(guān)系不會(huì)融洽的重要絆腳石。但現(xiàn)實(shí)如此，趙天麟在此事上決定隨他去吧。畢竟，軍事斗爭(zhēng)結(jié)束后，英美都將成為中國(guó)宣傳領(lǐng)域斗爭(zhēng)的對(duì)象。

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