一會(huì)演練一遍看看，如果順利那就沒(méi)什么問(wèn)題了。

        最后李安把林老師和王老師叫到一旁，“二位要清楚剛才我說(shuō)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，明天演出現(xiàn)場(chǎng)一旦出現(xiàn)問(wèn)題，你們要隨時(shí)做好補(bǔ)救工作。”

        王老師、林老師：“明白。”

        李安：“辛苦二位，那咱們就再來(lái)一遍，每個(gè)節(jié)目演點(diǎn)開(kāi)頭直接結(jié)尾，這一遍就練上下場(chǎng)。”

        回到臺(tái)下，李安背后都濕了，這一圈臺(tái)上臺(tái)下跑的，他是真把這兒當(dāng)成自己的主場(chǎng)了。

        每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一句話叮囑，每一個(gè)動(dòng)作，他都親力親為，目的只有一個(gè)，讓這臺(tái)節(jié)目的最終效果達(dá)到最高上限。

        “辛苦了李老師。”整個(gè)過(guò)程老祁全程看在眼里。

        “不辛苦，”李安拿出紙巾擦了擦汗，“后臺(tái)太熱了，明天孩子們很得遭罪了。”

        老祁心嘆，明年一定要想辦法把學(xué)校的硬件設(shè)施翻新一下，“你再看看。”

        說(shuō)著給李安遞過(guò)去一張紙，李安接過(guò)一看，原來(lái)剛才他在臺(tái)上曼忙里忙外的時(shí)候老祁在下面也沒(méi)閑著，把節(jié)目串詞重新又改了一遍。

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