我討厭著被別人討厭的自己。

        他人對我的厭惡以及我對自己的不理解，就這樣跟隨著我進入了國中的第三個學年。唯一如常使我安心的，是除了每個星期三因為鋼琴課而無法前往以外，一到放學就會去的向yAn書屋，還有在那里的智惟哥與秀霞NN。有時候，我的功課還是在書屋寫完的。

        今天，卻不那麼順利。

        或許是在來書屋的路程中想起了去年不好的回憶，今天的作業寫得特別慢。思索半晌，我索X放下習作，等結帳的顧客離開就往柜臺走去。

        智惟哥正好起身，將手中最後一本書放到運書車上，推著它往童書區走。我安靜地跟在他後面，像平常一樣主動幫忙他。

        我喜歡排書，按照作者名以及書的大小，有時還按照出版社。看到一整排同樣商標圖示或同一位作者的名字，就莫名感到開心。

        「日恒。」我猶豫要不要試著把書名用注音符號排列，正在心里默背注音順序，卻在聽見智惟哥叫我的時候，忘了自己背到哪里。

        「嗯？」我轉頭看向他，他用一種帶著擔心的眼神看我。我明白那是擔心，因為爸爸媽媽也用過這樣的眼神看我。

        「今天在學校還好嗎？」他問完，我們一起噗哧地笑了，可能他也在想，聽起來真像是父母對小朋友的口吻。

        我把書本先擱在一旁，打算回答，卻聽見木風鈴響了幾聲，切斷了我的思緒。

        或許是因為在學校的時候沒有太多機會說話，每次到書屋來，我打開了話匣子就很難停下，這點更是隨著與智惟哥熟悉後越發失控。其實我心里深處是明白的——我不是這里唯一的客人，當然不應該霸占著智惟哥的時間、更不愿讓他感到困擾……智惟哥的提醒總是很溫柔，只是讓我知道他暫時有別的事情要忙、沒辦法陪我，從來不會怪我。我因此常感到不好意思，卻又有點失落，我希望能多和他說說話。

        幾次的提醒以後，我也b較能在他出聲前就察覺到。可是我不相信自己的判斷，我必須再次確認，所以常常問他「會不會說太多了」，總得等到他綻開笑容、頰上的酒窩浮現，才能放心。或者，我會自動停止說話，怕自己太吵了、錯過了隱藏的訊號而給智惟哥添麻煩，b如現在。

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