對著沒有系統加持的張婷姚跟廖天，陳子平在接著說出自己的打算：「這對這一個課題要完成我有幾個方向，第一就是提升各部位零件的品質，例如用系數10000的砂紙去打磨的動力承軸一定會得到b用系數500砂紙打磨出來的好，雖然對於整T可以提升的程度有限但積少成多也可以累積不少，這方面就交給廖天你負責，具T要怎麼做我會告訴你！」

        「第二就是從燃油發動機的改造開始關於這一方面我們還需要再選修專業科系，畢竟憑設計圖制作跟獨自研發是完全不同的概念，也唯有將燃油發動機的效能提升越好所能提供出來轉換的能量也才會更多，這方面主要由我來負責，廖天你跟張婷姚協助我！而電力發動機的部分就由張婷姚你來主導而我來協助，你有問題嗎？」

        「電力發動機嗎？這方面可以我沒問題，畢竟電力發動機的技術目前已經十分成熟，需要改造的地方也不多！」

        「張婷姚我這邊提醒你一下，雖然電力發動機的技術已經發展得十分成熟，但要符合這一次課題的設計還是需要不少更動，重點放在節能與提高效能這兩方面，至於最重要的能量轉換系統及蓄電容器這兩方面還需要大家一起努力，雖然有汪教授的實驗模組數據與資料，但是我還是希望能多嘗試幾種不同的材料，說不定可已有新的發現，萬一真的沒辦法在使用汪教授的實驗模組，這樣可以嗎？」

        張婷姚跟廖天都點了點頭認同陳子平的安排與規劃，分配完成之後各自開始針對自己負責的部分開始著手準備！而在同時汪思宙的辦公室之中除了吳助教之外還多了一個人，這一個人不是別人就是鍛造協會的榮譽顧問-汪權！

        汪權：「二哥！你覺得陳子平這一個孩子如何！」

        汪思宙：「五弟！你可算是塞了個燙手山芋給我，陳子平這一個孩子很有主見，而且見識也不凡，但是缺乏對於威權的恐懼與警惕，這可不是一件好事！」

        一說到這邊，汪思宙便向吳義達詢問關於這一屆特招生的情況，「義達！這一屆特招生狀況如何，特別是陳子平那組有人向你詢問任何資訊嗎？」

        「報告教授！這一屆特招生跟往常一樣并沒有什麼特殊，至於陳子平那一組雖然分組完成後那一組的廖天有留下來偷看另一組怎麼做，但是并沒有來跟我詢問任何線索，只是問了無關緊要的2個問題而已，估計可能是被教授你的要求給嚇到了！」

        吳義達這樣說反而引起汪思宙與汪權的注意，汪權急忙詢問：「他到底問了什麼？」

        「第一他們問了自己能不能利用自己課余時間去選修自己需要的課程，第二個問題是詢問了學校中是否有實驗室或是工坊可以讓他們制作器材跟實驗！」

        汪權一聽到就笑了出來，汪權這舉動讓吳義達感到十分不解，按照他在汪思宙手下擔任助教這幾年來的經驗每當特招生之中出現像陳子平這樣的刺頭時，汪教授都會針對這些刺頭提高課題難度，所提高的難度從30％～40％不等，到目前為止無一例外的每一個刺頭都被汪教授的難度所嚇倒而紛紛放棄，但是這一次汪教授竟然給出高達50％的難度這絕對是絕無僅有的狀況，可見汪教授當時是多麼的生氣，吳義達也相信陳子平他們不會例外！

        「二哥！看來陳子平這一次會給你帶來不小的驚喜喔！」

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