再睜眼的時候是在醫(yī)務室。

        我還想繼續(xù)睡，于是翻了個身閉上眼……開玩笑的。

        醫(yī)務室里靜悄悄的，當作隔斷的白色布簾被風吹拂，我還以為自己在什么游戲的cg里，就差在旁邊的窗臺上擺一個插著雛菊的花瓶了。

        現(xiàn)在幾點了？

        我仰躺在床上，呆呆地望著天花板的紋路。被砸到的是左眼眼角，不知道是哪個醫(yī)生直接把我的眼睛一起包起來了，視野就這么突兀地少了一塊。身體好重，嘗試著抬了一下左手，結果很簡單就舉起來了，同時我也清楚地看見了被固定在一起包扎的中指和無名指。

        傷口好像都已經(jīng)不痛了，只有冰涼和麻木。這種感覺比疼痛更加讓我難以忍受。

        醫(yī)務室也是。

        我算是醫(yī)務室的常客，小學和初中都是，只是扮演的角色不一樣。

        我是三年級才轉(zhuǎn)到東京讀書的，這個時候的孩子已經(jīng)有了類似于領地和集體的意識。很遺憾，我是屬于外來者。

        當我在臺上簡短地自我介紹完之后，等待許久也沒有人作出什么反應。年輕的老師看起來和我一樣緊張，我能感覺到搭在肩上的手縮了一下。最后他把我安排到看起來很穩(wěn)重的赤葦旁邊坐下，笑著讓我和同學們好好相處。

        我和赤葦交往平淡如水，在領到課本后我們短暫的拼書時光就結束了，這期間我也沒有和他有多余的交流。

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